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堅持“四美三熱愛”教育開展“雙佳”美德青少年評選活動——名山區茅河鄉龍興村關工委評選“雙佳”美德青少年揭曉
文章來源:名山區關工委辦公室 發布時間:2016-5-4 17:24:12 點擊次數:2493 次
   
 

 
    為了把習近平總書記給青少年的寄語“要熱愛學習,熱愛勞動,熱愛祖國”“扣好人生的第一?圩印甭鋵嵉綄嵦,助推關心下一代工作深入開展,茅河鄉龍興村關工委在村支兩委的大力支持和上級關工委指導下,自2011年以來,運用創新舉措,以“學法美、遵法美、守訓美、感恩美、熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國”(簡稱四美三熱愛)為內容,開展教育培養,評選雙佳“美德”青少年活動,成效十分明顯。他們按照原定計劃,由村關工委成員、村支兩委領導、村組干部代表、關工委執行組長,“五老”代表,家長代表,群眾代表,特邀上級關工委和其余村關工委執行主任組成評選委員會(簡稱評委),于2016年4月29日,召開了評選會議。評委在評選中堅持以社會主義核心價值觀為統領,以制定的《四美三熱愛》的美德青少年條件20條為準則,以候選人的事跡為依據,在傾聽候選人事跡介紹后,反復斟酌醞釀協商,以舉手評選方式評選出事跡突出,符合條件的馮騰云等五名青少年為美德青少年,又在美德青少年中開展優中選優,以無記名投票的方式評選出黃莉云、馮騰云為龍興村“雙佳”美德青少年,并樹為全村青少年的學習榜樣。
這次評選會議,得到了鄉村黨政領導和上級關工委的高度重視,名山區關工委執行主任張昌海、常務副主任鄭朝偉、副主任、鄉關工委顧問蒲永鴻、茅河鄉黨委副書記、關工委主任汪登學、鄉關工委執行主任付加言、村黨支部書記汪林、村主任馮學龍親臨會場指導評選。三級領導分別講了話,區關工委領導張昌海、鄉黨委領導汪登學在講話中,肯定了龍興村關工委評選的“雙佳”美德青少年活動是樹典型、上臺階的活動,不僅成功,且具有學習推廣的價值,希望再接再厲。
    參加這次評選會議的還有鄉駐村干部、鄉關工委常務小組成員,各村關工委執行主任,鄉關工委辦公室主任。
    龍興村關工委評選“雙佳”美德青少年的作法是:
    一、  制定規劃,落實結對
    2015年初制定了爭創美德青少年的基本條件20條及其實施細則12條,印發憲法、禁毒法等八個法律的章節20條,學法試題九條,作出教育培養美德青少年的部署、落實了“五老”結對聯系青少年措施。村關工委對自愿爭創美德青少年、在其家長的支持下,選定三名作為“五老”重點聯系,村關工委重點指導,用以影響和幫助全村開展爭創美德活動。
    二、經常輔導,鼓勵引導
    教育培養美德青少年,重在經常輔導,要鼓勵指導。他們把村、組、校外輔導與經常性走訪面談和關心幫助緊密結合起來,把言傳身教緊密結合起來,有效地保護和支持青少年爭創美德的信心和決心。村關工委顧問吳啟雄、村執行主任馮濟益分工負責,各司其職下組指導和收集傳遞美德事跡達26次。馮主任還經常參與馮騰云清掃公共衛生活動,給予指導和鼓勵。
    三、普遍培養,有所側重
    村關工委認為培養美青少年既不能放棄普遍,更不能疏忽重點培養,二者必須緊密結合。因此,他們把培養的主題教育“三熱愛”、社會主義核心價值觀與中華傳統美德結合起來,與社會實踐結合起來,堅持向廣大青少年做宣傳,做輔導,給鼓勵的同時,重點宣傳輔導各地1-2名、村上三名青少年,使之爭創美德有人在先,有人在學,爭先恐后,相互趕超。被重點輔導的馮騰云做好事的事跡傳出后,黃莉云也不甘落后,涌現了拾金不昧的事跡。
    四、走進家庭,爭取配合
    村關工委堅持培養美德與家庭緊密配合,得到了爭創美德青少年家長的大力支持。第五關工組執行組長馮永林多次與馮騰云的父親交流情況,爭取配合。該少年的父親馮學剛不僅配合工作,而且親自給兒子傳授中華傳美德,以德育人,從小做起。還為兒子提供熱愛勞動打掃公共衛生的條件,隨時表揚兒子做好事的一點一滴。同時要求另一個兒子從小要養成良好行為習慣,以哥哥為榜樣,也做了許多熱愛勞動、愛國愛家的好事。第四關工組執行組長劉坤學相約黃莉云的家長共同做培養工作,黃莉云拾金不昧之時,其母親代守芳就在他身邊,毅然決然支持了兒子的行為。
    五、嚴格條件,投票評選
    村關工委按照爭創制定的“四美三熱愛”條件,對一年來青少年爭創美德事跡進行調研,檢查驗收組織相關人員10余人用五天時間,對推薦的創美德青少年逐一進行驗收,形成量化材料,再組織評選委員會以公正、公開、公平的原則,進行投票評選。評選公正群眾滿意,富有真實性。
村關工委決定將評選出的美德青少年和“雙佳”美德青少年在各組紅榜公示,在暑期大型校外輔導會議上公開表彰,交流事跡,掀起學先進熱潮。
   龍興村關工委評選“雙佳”美德青少年有五大好處,三大體會。
    五大好處:1、有利于集中與經常輔導相結合;2、有利于增強“五老”關愛責任感;3、有利于青少年自教自學,互學共勉;4、有利于社會、家庭、學校三大教育緊密結合;5、有利于關愛工作鑄魂有魂,有魂有行。
    三大體會:
    1、是組織青少年學習貫徹習總書記寄語“三熱愛”的有效舉措;
    2、是青少年從小勵志,從小做起,以德育己、依法做人的有效載體;
   3、是驗證關愛效果,提高關愛質量,深化關工委工作的有效途徑。
    龍興村關工委認為開展評選“雙佳”美德青少年活動是深層次的探索創新,在一定意義上講,解決了關愛工作實效性的問題。他們滿懷信心在2016年繼續開展下去,爭取培養出更多的美德青少年。
 
 
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